Bildergeschichte
Kompetenzziel: Die Fähigkeit in Bildsequenzen denken und planen zu können. Diese Kompetenz ist Vorraussetzung für das Entwickeln von Treatments bzw. Drehkonzepten.
Ablauf der Übung:
- 1. Vorstellen der Einstellungsgrößen Anhang von Beispielen (10 Minuten)
- 2. Gruppeneinteilung in jeweils max. 6 Schüler/innen (5 Minuten)
- 3. Austeilen der Bildergeschichte (jeder Gruppe erhält alle Einzelfotos) und für jede Gruppe einen Off-Text (siehe Vorschläge unten)
- 4. Aufgabenstellung: Bitte erstellt aus den Bildern eine Bildersequenz aus 4-5 Einzelfotos. Die Bilder müssen zu dem Text passen. Ihr habt dafür 15 Minuten Zeit und jede Gruppe wird ihre Lösung an der Tafel ankleben und mit dem Vorlesen des Offtextes vorstellen.
- 5. Gruppenarbeit (15 Minuten)
- 6. Präsentation der Ergebnisse (pro Gruppe etwa 5 Minuten mit Diskussion)
Vorschläge für Off-Texte:
"Frau Kehraus hat heute Hofdienst. Nächste Woche ist der Nachbar dran."
"Der Hof muss jede Woche gekehrt werden. Diese Woche ist Frau Frau Kehraus dran."
"Beim Kehren ist es wichtig dass man langsam vorgeht, denn sonst könnten kleinere Steinchen ins Auge fliegen."
"Achtet man beim Kehren auf den richtigen Schwung, verbrennt der Körper in 10 Minuten bis zu 500 Kalorien."
"In der aktuellen Mietervereinbarung ist festgelegt, dass auch der Hof regelmässig gefegt werden soll. Frau Kehraus findet das überflüssig, macht es aber trotzdem."
"Heute ist Frau Kehraus mit dem Kehren dran. Der Ordnungsdienst gehört zum gemeinschaftlichen Wohnen dazu."
Tipps für die Auswertung/Diskussion der Ergebnisse:
Für die Auswertung ist es wichtig auf Text/Bild-Verhältnisse zu achten. Das heißt, wenn im Text von Frau Kehraus die Rede ist, dann sollte auch Frau Kehraus in einer Nach-, Groß- oder Halbnaheinstellung zu sehen sein. Wenn vom Nachbarn die Rede ist, dann könnte die Totale gewählt werden, bei der die Fenster des Hauses (hier wohnt der Nachbar…) zu sehen sind.
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